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    最新大学生职业规划书ppt4篇(实用)

    浏览数: 发布时间:2023-05-23 10:30:04

    下面是小编为大家整理的最新大学生职业规划书ppt4篇(实用),供大家参考。

    最新大学生职业规划书ppt4篇(实用)

    无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

    大学生职业规划书ppt篇一

    一、活动主题:规划未来,成就梦想

    二、活动主办:校学生处,校团委

    活动协办:各学院团总支

    三、活动时间:20xx年4月-6月。

    四、参加对象:本校在校学生。

    五、大赛流程和时间安排

    1、报送阶段:本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分,各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。

    各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版(要求彩色双面打印和装订)和电子版的参赛材料,包括《个人职业生涯规划书》及ppt,《职业生涯人物访谈报告》,《职业角色情境模拟剧剧本》按规划书,ppt打印版,访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料,临床和药学学院上交5份以上材料,检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到[email protected],文件名为“班级+姓名+职业规划”。

    2、评选阶段(6月15日前):由就业指导中心邀请校内外具有丰富经验的业界专家担任评委,对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品,推荐参加省级竞赛。

    3、表彰阶段(6月20日前):对获奖作品进行颁奖。

    六、活动规则及说明

    (一)各参赛大学生要根据自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者,获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的,即予取消其获奖资格。

    (二)参赛作品要求:

    1、职业角色情境模拟剧剧本和视频

    参赛选手根据自己的职业目标角色,选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示,每人不超过4分钟。模拟表演结束后,每名选手做1分钟自述,阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。

    2、《个人职业生涯规划书》及ppt

    (1)作品内容:至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。

    (2)作品要求:内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的职业形象。

    (3)作品必须有封面,封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、e-mail、指导老师(限1人)及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件 。

    (4)作品可选用word(*.doc文件)、excel(*.xls文件)、ppt(*.ppt文件)进行制作。

    3、《职业生涯人物访谈报告》

    (1)主要内容:参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前,要列出访谈问题清单,确定访谈重点,在访谈结束后,要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。

    (2)访谈要求:要结合自我体验和访谈收获,写出目标职业生涯人物访谈报告,题目自拟。内容包括:目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容,并注明所访谈人物的职业信息,每份访谈记录所包含的问题不少于10个,字数在20xx字以内,但不少于800字。

    (3)《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、e-mail、指导老师(限1人)及其联系方式等相关信息。

    七、奖项和预算设置:

    一等奖1名,奖金 500元,综合测评加2分;
    二等奖3名,奖金300元,综合测评加1.8分;
    三等奖5名,奖金200元,综合测评加1.6分;
    优秀奖10名,综合测评加1.4分,奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书,学校将获奖作品择优推荐省级竞赛,省级竞赛获奖者奖金1500元。

    大学生职业规划书ppt篇二

    一、前言(略)

    二、自我评价

    我是一名助产科护理科的学生,家里最大的期望就是希望我能考到护理资格证,成为一个助产人员,有个好工作稳定的收入。

    我性格乐观豁达,做事目标明确,但是不够客观,较主观;
    处事比较保守;
    缺乏临床实践经验;
    技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服我自己的缺点,认真向经验丰富的前辈学习,近一步完善我自己

    经常锻炼,增强体质,为今后的护理事业打好自身身体基础。在我选择护理专业的时候,我就梦想着我自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因为我而变的辉煌,变的灿烂。让我自己的护理生涯变的更加多姿多彩。

    三、 内外环境分析

    当今社会,医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才,医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员,应该要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能,要有严肃认真的工作态度,积极向上的工作精神,努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价,确定适合我自己发展的机遇与空间环境,准确把握我自己的奋斗目标。

    四、未来人生职业规划目标与行动计划

    我这一生要完成的几件大事 第一、在走出学校之后,我要找一个适合我自己的科室,在前辈护士的指导下努力充实我自己,不断提高我自己的专业知识,让我自己能很快适应科室的工作。

    第二、在工作中不断探索我自己的而职业深度,研究我自己的职业背景和要点重点,努力在专业刊物上发表属于我自己的专业性论文。

    第三、不断提升我自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进,在工作中不断努力,向主管护师、副主任护师、主任护师努力

    1、20xx-2014年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。

    2、20xx-2017年

    熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;
    精通各项基础护理操作

    主要完成内容:

    (1)学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。

    (2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作,

    (3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,

    3、20xx年一直到以后,能在我自己的工作岗位上认真工作,为公民进我自己力所能及的义务和职责。

    五、调整与评估

    计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。

    六、自身情况

    (一).基本简历略。

    (二).家庭经济情况

    家庭经济中下,妈妈在家(家庭主妇),爸爸在外打拼(具体不详),月收入不详。。。

    (三).职业目标

    如果对我自己一点规划都没有的话,我觉得快要out了,就像小沈阳说的:

    眼睛一闭一睁,一天过去了;
    一闭不睁,一辈子过去了。

    规划如下:

    1、第一年:实习给我自己一个固定的工作还要靠我自己努力,凭借我自己年轻的优势去我自己理想中的那个的地方闯闯,争取找到可以在编制内的工作。

    2、第二年:给我自己定个新的目标,尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题,争取在3年内买套房子,把父母接来生活。

    3、第三年:再攀事业的高峰,专心做我自己的护士,尽心尽力为任命服务(为任命服务就是我们的骄傲)。

    4、第四年:努力改善生活水平,构卖一套属于我自己房子。工作上节节高升!

    5、第五年:稳定工作,接父母来生活,在基础上把房子装修好,让房子足够一家人的生活。。

    能力目标:知识广博,临床经验丰富,操作准确、效率高;
    培养“爱伤观念”,正确运用移情技巧,培养建立良好护患关系的能力;
    具备一定的临床带教能力和管理能力;
    充分发挥科研能力。

    五、结束语

    总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题,也是人生重要的阶段。计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今天,要使职业生涯规划划之有效,们的工作方式就要不断推陈出新,为此我们要拥有一道属于我自己的职业生涯彩虹,做我自己的主人,将理想变成现实,需为之付出努力。谚云:世上无难事,只畏有心人,有心之人,即立志之坚者也,志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行,为了我的辉煌人生,我会笑对挑战,奋力拼搏,因为我的未来不是梦。此上就是我的职业生涯规划了,我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较清醒的认识,并为我自己定了一个符合自身状况的学习、工作计划,或许这个计划随着我个人阅历的增长会有所变化。但是我知道无论如何这条路并不好走,也许会有许多伴着眼泪的坎坷。但是我相信我是正确的,我会一直走下去,我会通过奋斗到达胜利的彼岸。因为在职业场上重要的是你如何对待你我自己的工作而不是你做的是什么工作。

    大学生职业规划书ppt篇三

    一、活动背景:

    二、活动目的:

    三、可行性分析:

    四、活动展开:

    (一) 宣传阶段

    前期宣传:

    1. 海报、大字贴 6月3日(星期三)

    2.展板、喷绘 6月5日(星期五)

    活动信息动态宣传:

    1.海报、大字帖、宣传页(各150份)

    2.喷绘两块

    3.就业协会网页宣传

    (二) 报名阶段

    1. 现场报名 6月6日(星期六)早9:30—12:30 下午4:30—6:30

    2. 网上报名 报名邮箱:

    3. 报名截止:20xx年6月10日(星期三)

    (三) 初赛阶段

    1. 初赛时间:20xx年6月12日(星期五)晚7点

    2. 初赛地点:

    (四) 复赛阶段

    1. 复赛时间:20xx年6月19日(星期五)晚7点

    2. 复赛地点:

    (五) 决赛阶段

    1. 决赛时间:20xx年6月26日(星期五)

    2. 决赛地点:

    四、人员分配:

    办公室:

    策划部:

    外联部:

    宣传部:

    五、活动预算:

    1. 前期宣传 650元

    2. 后期宣传 300元

    3. 培训教师邀请函、礼品 200元

    4. 大赛奖品 300元

    5. 其他杂费 400元

    合计:1850元

    附:

    1. 本次活动由延安大学就业指导中心主办、延安大学“管理论坛”组委会承办

    2. 本次大赛组委会拥有对本次大赛的一切解释权

    3. 若遇任何不可预知事件,本次大赛组委会有权终止本次大赛的进行、展开或修改相关具体大赛环节

    4. 本次大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。每一阶段比赛结束后,入围的选手都将进行专业的相关培训,再进入下一阶段的比赛

    5. 本次大赛在决赛环节将评选出:一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。荣获一等奖的选手将被我校选送至省上参加省决赛

    6. 本次大赛报名、培训均为免费

    7. 参赛对象:我校大一、大二、大三的在校大学生

    大学生职业规划书ppt篇四

    《道德经》中有句名言叫做“知人者智,自知者明”,只有充分地认清自己,才能更好地发展自己。认识自己,不仅要认识外在的我,更要发掘潜在的自我。一般说来,认识自我主要有三个途径:自我剖析、他人评价、职业测评。结合三方面的分析结果,基本上可以综合出一个客观、真实的“我”。

    (一)个人特质

    人 生 观:山高人为峰,路远不过脚。

    性 格:踏实认真,有耐心,有恒心,勇于探索,富于冒险。

    兴 趣:摄影、养花、运动、阅读。

    (二)个人能力

    学业情况:现就读于连云港中医药高等职业技术学校中药专业,学习刻苦努力,善于思考,成绩优秀,并且已取得英语、计算机、普通话等方面的资格证书。动手能力较为突出,积极参加各项实践活动,并屡获佳绩。

    能力素质:多次参加学校组织的上山采药活动,能识别数百种药用植物,并多次获得“中药识别小能手”的荣誉称号。

    自己看自己也许会是片面的,通过身边的父母、亲朋对自己评价,可以帮助我客观、全面地认识自我。

    人物 注释 评价

    父母 最熟悉最懂我的人 心思细腻、能吃苦耐劳

    姐姐 我的榜样 喜欢思考,勇于表现自我

    老师 教育我成长的人 集体荣誉感强,有一定组织管理能力

    同学 见证我成长的人 团结同学,为人踏实稳重

    朋友 分享悲与欢的人 诚实可靠、有上进心

    根据霍兰德职业兴趣理论,我对自己的职业兴趣以及适宜的工作环境进行了测评。

    (一)测评结果(略)

    (二)测评结果分析

    职业兴趣类型:常规型。

    性格与职业特征:

    1.做事手脚灵活,动作敏捷,具有较强的动手能力;

    2.喜欢户外活动与使用工具,通常喜欢与机械和工具打交道,而不愿与人打交道;

    3.在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难,不擅长与人交际,思想较保守。

    适宜的工作:与机械、工具、运动器材、动物、植物相关的工作

    正确的职业认知有利于我顺利完成职业定位。从认识自我出发,证实我适合从事药用植物园的创业工作。这需要从我的专业创业环境、目标职业环境以及其他影响因素进行全方位的分析。

    (一)就业前景总体较好

    我就读的专业是高职中药。社会对医药专业人才的需求量较大,本专业的大学生历年平均就业率达到97%左右。中药学专业的毕业生主要在药检系统、教科研单位、医院、药厂、药店以及种植基地工作。

    (二)机遇与挑战并存

    尽管目前专业就业环境前景较好,但社会竞争也愈演愈烈。并且我们是大专学历,缺乏丰富的从业经验,就业有一定的压力。

    (一)金银花种植

    金银花是一种半常绿藤本蔓生小灌木,能攀援依附、匍匐生长,也可通过修整后立地成型生长。用于山坡丘陵、沙荒的水土保持,防风固沙,其寿命可长达百年;用于采花药用,可达三、四十年。

    金银花原是野生,耐旱耐涝耐热耐寒,对气候、土质、环境要求不高,在盐碱地堰、河边堤岸、房前屋后以及果林间种植都较好地生长,尤其是种在山坡荒岭、水旁路边或是果树林间,不仅可以获得较好的经济回报,而且能防风固沙,保持水土,绿化环境。

    (二)金银花的应用

    金银花在医疗上的应用由来已久。两千年前的《本经》将其列为上品,有"久服轻身"的记载;《名医别录》记述了它有治疗"暑热身肿"的功能;李时珍《本草纲目》中说它能治“一切风湿气及诸肿毒、疥癣、杨梅、诸恶疮,散热解毒”。

    随着医药科学技术的发展,人们对金银花的认识有了进一步的提高。现代医学研究证明,金银花在临床上主要有抗菌及、抗病毒,抗炎、解热,增强免疫等功效。据调查,全国有1/3的中医方剂用到金银花。20xx年的抗“非典”中药中,金银花是首选的一味,倍受医药界和广大消费者的青睐。而近年来的“禽流感”“猪流感”,更让金银花的市场需求呈持续上升趋势。大家熟知的“vc银翘片”、“双黄连”就是以金银花为主要原料制成的。

    在化妆品应用方面,金银花可以或者已经被开发成面霜、祛痘水、护眼爽、花露水等,由于其可靠的美容保健效果而在化妆品市场占有一定的份额。

    在食用方面,金银花天性甘寒,善于清热解毒,特别适合夏天食用。可以泡茶、蒸煮、生食等。

    此外,供采收花蕾药用的树型金银花植株,在过了盛花期后,淘汰的老株因为优美的造型可以作为盆景出售,可谓物尽其用。

    1.社会环境:社会政治稳定,经济稳定发展,科技水平日新月异,人们崇尚自然,追求绿色保健的意识在不断提高。

    2.学校环境:连云港中医药分院始建于1958年,是一所成立时间较早、具有深厚中医药文化底蕴的高职校。学校的药用植物园在省内享有一定的知名度,园内的老师具有多年的药用植物繁育经验。

    3.家庭环境:生长在江苏省连云港市的普通家庭中,家庭经济条件较好,可以为我今后创业提供物质上的帮助。

    4.地域分析:我创业的所在地紧邻我国金银花道地药材产地山东省平邑县,气候、土壤等环境与平邑相似。化学成分研究表明本地所产的金银花质量与平邑出产的金银花在有效成分含量上相差不大,适于在本地种植。

    此外,我创业所在地,位于“花果山—温泉”,四季游人如织,这为庄园的生态体验提供了大量的客源。

    在天时、地利、人和均备的环境里,相信我的“银花庄园”一定能顺利建成并得到较好的发展。

    swot分析即优势(strengths)、劣势(weaknesses)、机会(opportunities)和威胁(threats)分析。通过swot分析,综合个人内部环境与外部环境影响,能够全面地认识自己的优势、劣势、机会和威胁,这将为我的职业生涯发展目标和途径提供决策依据。

    竞争是残酷的,它遵循优胜劣汰的规律.因此要想成功,就必须拥有一个好的职业定位.

    个人的战略发展前景取决于其自身能力、兴趣和组织需求,这是决定事业成功与否的关键因素。基于前两章关于自我及职业环境的分析,我确定自己的职业定位在中药种植业。

    1.规划年限:15年

    2.长期目标:35岁前创建集金银花种植、产地加工、销售、生态体验于一体的“银花庄园”。

    “银花庄园”的经营理念是“服务社会、传承中医药文化”。它占地二百余亩,位于康缘药业的金银花gap基地旁,北依羽山,南靠温泉,在这里,游人可以进行以下的生态体验:可以欣赏金银花盛开的美景,又可以自己动手采摘金银花,制作金银花工艺品、茶叶和糕点,以及盆景的修建加工等,并根据当地经济消费水平,制定合理的收费标准。其余的金银花可以出售给康缘等制药企业。

    我的职业我做主,无论做什么事都要讲究策略,只有这样才能“运筹帷幄之间,决胜于千里之外”。

    时间 20xx年-20xx年

    目标 优秀毕业生

    实施方案

    认真学习医药基础知识

    取得计算机和英语等级证书

    取得医药商品购销员资格证书

    取得中药材保管员和种植员资格证书

    自考中药专业本科

    参加学校社团活动,担任学生干部

    具体实施策略

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