高级中学舞蹈表演专业人才培养策划方案（）【精选推荐】

下面是小编为大家整理的高级中学舞蹈表演专业人才培养策划方案（）【精选推荐】,供大家参考。

　　一、专业名称及代码：

　　专业名称：舞蹈表演，专业代码：650207

　　二、入学要求

　　省内优秀运动队具有高中阶段文化程度或同等学历的优秀运动员；
省内各地市体校优秀毕业生；
各高级中学具有体育特长的毕业生。

　　三、修业年限

　　3年

　　四、职业面向

　　1、职业面向

　　能在各级各类文艺团体、学校、企业、社区、专项俱乐部等单位从事舞蹈表演、教学、编导及组织管理等工作。

　　主要岗位及技术领域：舞蹈演员、群众文化活动服务人员、文化艺术机构培训人员、演艺机构演职人员等。

　　2、职业资格证书

　　本专业学生，完成本培养方案规定的课程学习，通过考试，可以获得基本职业资格证书有：

　　（1）全国大众街舞等级认证证书

　　（2）街舞教练、裁判职业资格证书

　　（3）舞蹈演员职业资格证书

　　其他可获取的相关证书有：

　　（4）普通话等级证书

　　（5）计算机应用能力等级证书

　　五、课程设置及要求

　　（一）公共基础课程

　　1、军事理论

　　（1）课程目标：

　　通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。

　　（2）主要内容：

　　①中国国防：10课时

　　国防概述、国防法规、国防建设、武装力量、国防动员

　　②国家安全：8课时

　　国家安全概述、国家安全形势、国际战略形势

　　③军事思想：6课时

　　军事思想概述、外国军事思想、中国古代军事思想、当代中国军事思想

　　④现代战争：6课时

　　战争概述、新军事革命、机械化战争、信息化战争

　　⑤信息化装备：6课时

　　信息化装备概述、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器

　　（3）教学要求：

　　纳入普通高等学校人才培养体系，列入学校人才培养方案和教学计划，实行学分制管理，课程考核成绩记入学籍档案。

　　《军事理论》教学时数36学时，记2学分；
严格按纲施教、施训和考核，严禁以任何理由和方式调减、占用教学、训练内容和时数。

　　2、体育美学

　　（1）课程目标：

　　通过本课程教学，使学生了解体育美学是体育领域中审美活动的一门科学，认识体育中的美感，理解体育与艺术的相互关系和具体影响。

　　（2）主要内容：

　　体育美、身体美、运动美、人文美、体育与美感、运动竞赛观赏、体育中的美育、体育与艺术。在体育美学中，身体美、运动美和由健康导向指引的人文美，是三大重要审美对象。

　　（3）教学要求：

　　一般美学研究中，多运用理论和实际相结合，历史与逻辑相统一的方法。美学研究的人文科学性决定了它主要以文、史、哲为基础，还要运用心理学，社会学，人类学的方法进行研究，不仅要有正确的观点，先进的科学方法，高度的理论思维能力，而且应有较丰富的审美经验为后盾，从审美角度去认识体育美学。

　　3、花样跳绳

　　（1）教学目标：

　　通过教学，使学生掌握跳绳运动的基础理论知识、基本技术和教学技能，提高学生进行技术分析、教学与训练、组织竞赛、裁判等多种能力。

　　（2）主要内容：

　　跳绳运动正确的摇绳姿势、标准的起跳动作、30秒单摇达到单脚80，双摇基础动作标准，30秒双摇达到80个，交互绳基础动作标准，30秒交互绳达到单脚75。

　　（3）教学要求：

　　掌握跳绳运动的基础理论知识、基本技术和教学技能，具有竞技比赛、教学训练、咨询指导、竞赛裁判的基本能力。

　　4、太极养生

　　（1）课程目标：

　　根据教学计划的要求，本课程以健身气功基本理论、基本功法和 《健身气功·八段锦》为主要内容，注重强调兴趣的培养、功法技能的提高和健身气功内涵的理解，理论与实践相结合，全面发展学生的综合素质。

　　（2）主要内容：

　　了解健身气功发展简史、健身气功分类、练功要领及注意事项；
调息与入静和基本功练习；
学习和掌握健身气功易筋经、八段锦、五禽戏、六字诀等功法。

　　（3）教学要求：

　　本课程主要采用传统体育授课过程与信息化手段相结合。让学生在学会、练会中了解动作健身原理，提高综合专业素养。

　　5、音乐基础知识

　　（1）课程目标：

　　①学会音高，节奏，乐谱等音乐基础知识；

　　②培养学生对于中外不同时期，不同风格的音乐的感知能力；

　　③提升学生音乐综合素养，为专业课程学习奠定基础。

　　（2）主要内容：

　　①音乐基础理论（8课时）：包括认识简谱，理解音高，节奏概念；

　　②赏析中外音乐（4课时）：包括古典，流行音乐等；

　　③音乐律动实践练习（4课时）：包括节奏练习，奥尔夫音乐基础训练。

　　（3）教学要求：

　　课程以理论结合实践，注重与专业课程的需求相结合，为后续专业课程的学习奠定良好基础。

　　（二）专业（技能）课程

　　1、舞蹈解剖

　　（1）课时说明

　　总课时：28 理论：
实践：
学分：2

　　（2）教学目标：使学生对正常人体的形态结构及功能有全面、系统的认识及基本的了解；
掌握体育运动与人体形态结构的相互影响；
将所学知识应用到体育实践和日常生活中；
为体育教学和运动训练活动及提高自身健康水平提供理论基础。并为后续课程的学习奠定基础。

　　（3）主要内容：运动解剖学中的常用术语；
运动系统中骨组织、肌组织的结构特点和功能；
肩关节、肘关节、桡腕关节、髋关节、膝关节、踝关节和脊柱、骨盆和胸廓以及足弓的组成、结构特点和运动形式；
骨骼肌的分类、配布规律；
骨骼肌物理特性，肌肉的起止点和工作条件，影响肌力大小的解剖学因素，肌拉力线的概念及其与关节运动轴的关系；
运动保障体系包括呼吸系统、消化系统、泌尿系统、循环系统、神经系统的结构与功能。

　　（4）教学方法：多媒体讲授、实验教学、案例分析、微课等其他在线形式。

　　（5）考核方法：理论考试+实践考核

　　2、表演基础及应用

　　（1）课时说明：

　　总课时：32学时 理论：22学时 实践：10学时 学分：2学分

　　（2）教学目标：

　　让学生在了解表演理论基础上，掌握表演艺术的创作任务和角色创造方法，用理论指导舞台实践表演。

　　（3）主要内容：

　　戏剧艺术与戏剧表演理论基础知识；
演员应具备的素质；
演员创作素质的练习；
体验与体现的统一：表演艺术的基础——行动（行动三要素，行动与感觉，行动的过程等）；
规定情境；
形体动作与言语动作；
创作方法的基础训练；
演员对角色的构想；
角色的体现；
演员与观众；
舞蹈表演基本训练及情感表达；
舞蹈表演面部表情特征分析；
形体训练基本知识；
舞剧鉴赏。

　　（4）教学方法：

　　多媒体讲述、案例教学与讨论式教学等相结合。

　　（5）考核方法：

　　理论考察

　　3、芭蕾基训

　　（1）课时说明

　　总课时：60学时 理论:0学时 实践：60学时 学分：4学分

　　（2）教学目标：

　　芭蕾基训是各类舞蹈训练的基础，通过这们课程的学习可以训练学生身体各部位肌肉的能力，改变学生原有的自然体态，解放肢体，获得必要的技术、技能和规范的动作形态。帮助学生加强美育教育，提高综合素质，为进阶学习打下坚实的基础，使之成为德、智、体、美全面和谐均衡发展的优秀人才。

　　（3）主要内容：

　　芭蕾基训的规范性与协调性和对开、绷、直、立德意识，学生软度的强化训练及跳、转的最初接触，腿部的灵活性和跳、转的基本要领掌握。

　　（4）教学方法：

　　讲解示范、实践实训、多媒体教学

　　（5）考核方式：

　　理论考试+技术考试

　　4、街舞实训

　　（1）课时说明

　　总课时：744学时 理论:8学时 实践：736学时 学分：20学分

　　（2）教学目标：使学生能够熟练掌握街舞表演基本知识、基本理论和基本技能的，具有街舞的教学、编导及组织管理的能力。

　　（3）主要内容：

　　街舞理论常识、街舞音乐解析、街舞基本功练习、HIPHOP基础、PARTY DANCE 、街舞教学教法、HIPHOP授课实践、URBAN授课实践、SWAG授课实践、SOLO练习、舞蹈编排方法、体能训练。

　　（4）教学方法：

　　示范法、完整教学法、分解教学法



 

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